ST. PATRICK´S DAY

 On 17th March we celebrated Saint Patrick´s day with funny activities like:

STORYTELLING: HOW TO CATCH A LEPRECHAUN

Después en parejas diseñamos nuestras propias trampas para atrapar al duende ¿lo conseguiremos?

GAMES: Jugamos con monedas asociando los números y la cantidad

MUSIC: Bailamos y cantamos

(L)

FATHER´S DAY

 En clase de inglés hemos hablado del día de la familia y de la figura del padre mediante actividades como:
- Crafts:





- Songs:
 

Have a wonderful nice weekend ;)

FLIPPED CLASSROOM - LA CLASE INVERTIDA

Hoy, me gustaría informaros de una nueva metodología que se está extendiendo y que me gustaría utilizar ocasionalmente desde la clase de inglés: FLIPPED CLASSROOM ó CLASE INVERTIDA.

Esta consiste en un nuevo modelo pedagógico, que fomenta la comunicación y colaboración entre familia y escuela ya que se destinan dos momentos:

• en casa donde el alumnado aprende y se inicia en los contenidos mediante la visualización o realización de tareas audiovisuales.

• en el aula, en el que el tiempo del alumno/a se invierte en el aula para consolidar y trabajar en grupo los conocimientos iniciados y adquiridos previamente en casa.

A lo largo del curso, os iré mandando algunas tareaspara invertir la clase de inglés si queréis y que podáis también estar involucrados en
nuestro día a día.


A continuación, os pongo el material que me gustaría que visualizarais en casa durante el finde semana si queréis y que después seguiremos trabajando en clase.

ST PATRICK´S DAY: 

Aprendemos vocabulario con este video y juego interactivo

https://www.youtube.com/watch?v=soJ5glI5XDs
https://www.tinytap.it/activities/g3ilb/play/st-patrick


Gracias por vuestra colaboración.
Teacher Irene

INTERNATIONAL WOMEN´S DAY

 On March 8, we celebrated women's day. Por eso en la clase de inglés realizamos actividades durante la semana:
- Conocemos famous women

- Aprendemos canciones

- Dibujamos a nuestra mujer favorita
- Escuchamos en inglés el cuento LAS PRINCESAS TAMBIÉN SE TIRAN PEDOS

En Escuelas Bosque luchamos desde pequeños por la igualdad :)

REVIEW ENGLISH

 Hola familias,

La repetición de contenidos es uno de los elementos que más favorece el aprendizaje.

Para ello he creado unos materiales a través de los cuáles podemos repasar tanto en casa como en el cole lo aprendido a lo largo del curso.

Descargables desde aquí:  http://cloud.educa.madrid.org/index.php/s/8eldBzGFTrSJYQ3

Kisses (L)

PHONICS

Llevamos desde el inicio de curso, trabajando la fonética a través de Jolly Phonics,

Vamos trabajando letra a letra de la siguiente forma, os lo muestro con el ejemplo de la última trabajada, la H:

- Presentamos su grafía mayúscula y minúscula, cómo escribirla y practicamos en el aire, en el suelo...

- Conocemos su nombre y su sonido (mostrándoles la importancia de que son diferentes), para su sonido nos ayuda fijarnos en el mural de la letra.

En este caso la H, imitamos el jadeo de cuando estamos cansados

- Vemos su historia y aprendemos su canción.

- Conocemos palabras con la letra y preguntamos a los alumnos si conocen alguna más....

- Realizamos juegos interactivos a través de liveworksheets

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_alphabet/Letter_H_ar1403831vc

 

https://es.liveworksheets.com/ta227534tn

Aquí os dejo las imágenes y las canciones de las letras trabajadas hasta la fecha: S,A,T,I,P,N,E,H

https://www.slideshare.net/azlinaruzlan/jolly-phonics-actions-ppt

Os animo a seguir trabajando desde casa

CARNIVAL

 Nos encanta Carnaval, por eso también queremos aprender acerca del Carnaval en inglés:

- Aprendemos vocabulario relacionado con flashcards y con canciones

- Jugamos con los disfraces y sombras

- Nos disfrazamos a través de las manualidades